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E<\/span>l libro 48 juegos para la clase de espa\u00f1ol<\/span><\/strong> ofrece cuarenta y ocho juegos y m\u00e1s de cincuenta variantes para la clase de espa\u00f1ol como lengua segunda o extranjera.<\/p>\n Todos los juegos han sido testeados en grupos de distintos niveles de lengua, edades, lenguas maternas y nacionalidades, siempre con resultados exitosos.<\/p>\n Los juegos est\u00e1n ordenados en fichas seg\u00fan los objetivos que persiguen. Cada ficha comienza mencionando estos objetivos (con especial foco en los de car\u00e1cter ling\u00fc\u00edstico) y, de requerirlo, los materiales necesarios para llevar a cabo el juego (una foto, una bolsa\u2026). A continuaci\u00f3n se explicita el procedimiento, el cual en muchos casos se acompa\u00f1a de variantes en nivel de complejidad o en tema. Desde luego, estas variantes no son exhaustivas: el docente podr\u00e1 inventar muchas otras seg\u00fan los contenidos que desee practicar, el nivel de su grupo y su propia inventiva.<\/span><\/p>\n ACERCA DE LA SELECCI\u00d3N<\/span><\/strong><\/p>\n Desde el punto de vista l\u00fadico, los juegos incluidos presentan gran variedad tipol\u00f3gica: juegos de habilidad, de desaf\u00edo personal, de competici\u00f3n, de colaboraci\u00f3n, de simulaci\u00f3n, de asociaci\u00f3n, adivinanzas, juegos de mesa y otros que implican movimiento.<\/p>\n En lo que hace a la lengua en s\u00ed, podemos distinguir entre los que se centran en el significado de las palabras y los que se aplican a estructuras gramaticales y funciones comunicativas.<\/p>\n Algunos juegos requieren el manejo de cierta informaci\u00f3n sociocultural, hist\u00f3rica o geogr\u00e1fica. Est\u00e1n tambi\u00e9n los que se centran en la interacci\u00f3n oral o escrita y los que requieren de habilidades tales como inferir significado, parafrasear, encontrar sin\u00f3nimos o ant\u00f3nimos, deducir reglas, construir familias de palabras, explorar sintaxis y otras.<\/p>\n\n\n\u00bfQuieres echar un vistazo?<\/span><\/h4>\n\n\n